2020 – ANO 9 – VOLUME 2
A triadic model of intervention with students with learning disabilities: A case study
DIANA ALVES, MARIANA SOUSA, STEPHANIE ROWCLIFF, MARGARIDA HENRIQUES, & MARINA LEMOS
Correlatos Psicológicos das Relações Familiares de Estudantes Universitários
JENNY SILVA, SÓNIA SIMÕES, MARINA CUNHA, & LAURA LEMOS
¿Y qué opina el alumnado de nuestra Educación? Dialogando y escuchando las diversas voces. Un estudio exploratorio, desde la voz del alumnado
MARGARITA DE LAS NIEVES RÚA FERNÁNDEZ
Impacto de incidentes críticos no esquecimento dirigido: Memória traumática na ferrovia em Portugal
SÉRGIO FONSECA & NUNO S. GASPAR