Efeitos da cultura de aprendizagem na satisfação no trabalho, no bem-estar e no comprometimento organizacional

LUÍS FERREIRA, TERESA REBELO, PAULO RENATO LOURENÇO, & ISABEL DÓRDIO DIMAS

 

 

Resumo

A presente investigação assenta na premissa de que uma cultura organizacional orientada para a aprendizagem pode constituir-se como um fator facilitador na procura de vantagem competitiva, influenciando as atitudes e os comportamentos no trabalho dos colaboradores. Este estudo procura, assim, compreender os efeitos da cultura de aprendizagem na satisfação no trabalho, no bem-estar afetivo e no comprometimento organizacional, assim como a possibilidade de mediação destas relações pelo P-O Fit, através da técnica de análise de dados dos Modelos de Equações Estruturais. Os resultados, tendo por base uma amostra de 358 colaboradores de nove organizações do setor privado, sugerem relações positivas entre a cultura de aprendizagem e a satisfação e o bem-estar afetivo. Adicionalmente, a hipótese de mediação destas relações pelo P-O Fit encontra também suporte empírico. Quanto à relação entre cultura de aprendizagem e comprometimento afetivo, os resultados suportam uma mediação total por parte do P-O Fit. Deste modo, o conjunto dos resultados do presente estudo reforça a ideia de que a implementação de uma orientação cultural para aprendizagem comporta benefícios para as organizações e seus colaboradores.

 

Palavras-chave

Cultura de aprendizagem, satisfação no trabalho, bem-estar afetivo, comprometimento organizacional.

 

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