ANA TERESA FERREIRA-OLIVEIRA & MARY SANDRA CARLOTTO
Resumo
Este estudo pretende explorar e compreender a relação entre confiança organizacional e gestão de recursos humanos nos professores universitários, associando estes construtos a indicadores de saúde, como o stress ocupacional e burnout. É relevante desenvolver investigação que nos permita compreender a forma como os professores universitários entendem a sua gestão de recursos humanos e os processos de confiança organizacional. O plano de investigação é quantitativo, transversal e correlacional. O estudo empírico possui uma amostra não probabilística constituída por 131 sujeitos de 4 instituições do ensino superior público e privado do Norte de Portugal. Os resultados indicam que a confiança e a gestão de recursos humanos possuem uma associação negativa com os índices de stress e burnout. O estudo aporta a necessidade de as universidades considerarem estas duas dimensões como indicadores organizacionais de desenvolvimento positivo, possivelmente inclusive protetores organizacionais do stress ocupacional e do burnout. A gestão de recursos humanos e a confiança organizacional podem constituir dimensões relevantes em planos de prevenção psicológica primária, secundária e terciária nas universidades. São dimensões que devem ser integradas no delineamento de estratégias de gestão organizacional universitária, considerando em parâmetros equivalentes o desenvolvimento organizacional e promoção da saúde mental.
Palavras-chave
Gestão de recursos humanos processual, confiança, stress ocupacional, burnout, professores universitários.
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