JENNY SILVA, SÓNIA SIMÕES, MARINA CUNHA, & LAURA LEMOS Resumo As interações que estabelecemos ao longo da nossa vida, principalmente as interações precoces, influenciam o que somos e como nos comportamos. Uma vez que a família é o contexto … Ver Artigo
DIANA ALVES, MARIANA SOUSA, STEPHANIE ROWCLIFF, MARGARIDA HENRIQUES, & MARINA LEMOS Resumo This paper aims to explore the potential of a triadic model of intervention in dealing with children with learning disabilities (LD). The triadic model proposed is based … Ver Artigo
JOANA R. CASANOVA, ALEXANDRA ARAÚJO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo O Ensino Superior coloca diversos desafios aos estudantes que nele ingressam. A ocorrência e intensidade de tais dificuldades dependem dos níveis de maturidade e dos recursos que os estudantes … Ver Artigo
SABINA VALENTE, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Um dos principais desafios colocado aos estudantes do Ensino Superior incide na imprevisibilidade e globalização da informação e do conhecimento. A este desafio, acrescem outras questões como a transição do ensino secundário … Ver Artigo
SUSANA GAKYIA CALIATTO, CARMELINDA ARAÚJO, ANDREZA SCHIAVONI, PEDRO A. ALMIRO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Tomando o discurso dos estudantes, convidados a participar na pesquisa, avançou-se na construção de uma escala para avaliar os procedimentos e comportamentos de estudo … Ver Artigo
OSVALDO SILVA, SUZANA NUNES CALDEIRA, ÁUREA SOUSA, & MARIA MENDES Resumo Considerando que as estratégias de coping são utilizadas pelos sujeitos para lidar com as demandas provenientes de situações adversas e stressoras, que a resiliência se refere à capacidade … Ver Artigo
MAURÍCIO VASCO NHACHENGO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo O ingresso e o ajustamento dos estudantes no ensino superior colocam exigências e desafios tanto ao estudante quanto à instituição que o recebe. Este artigo apresenta a adaptação e validação do … Ver Artigo
ANDREIA OSTI, BEATRIZ MARSILI CHICO, VINICIUS DE OLIVEIRA, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Este artigo explora os fatores relacionados à satisfação de estudantes universitários brasileiros. Participaram 136 estudantes do primeiro ano de vários cursos de uma universidade pública. A … Ver Artigo
REBECA VINAGRE FARIAS, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Ao considerar as expectativas académicas enquanto constructo multidimensional com relevância para a trajetória dos estudantes no âmbito do Ensino Superior (ES), buscamos, com este estudo, levantar e analisar a produção científica … Ver Artigo
TERESA G. PAULO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior é encarada, hoje, como um marco importante na carreira formativa dos jovens-adultos. Os estudantes chegam ao Ensino Superior munidos de múltiplas expetativas … Ver Artigo