MARIA A. D’ARAÚJO, MARGARIDA ALPUIM, CATARINA RIVERO, & HELENA Á. MARUJO Resumo A promoção de bem-estar e do florescimento humano tem sido o grande foco da investigação e intervenção na área da Psicologia Positiva, integrando a busca de prazer (hedonismo), … Ver Artigo
MARGARIDA P. LIMA, & ALBERTINA L. OLIVEIRA Resumo O desenvolvimento lento da intervenção em geral, e da psicoterapia em particular, com pessoas mais velhas em Portugal, deve-se a muitos fatores, de entre os quais se salientam o idadismo e … Ver Artigo
MARTIAL VAN DER LINDEN, & ANNE-CLAUDE J. VAN DER LINDEN Resumo Selon la conception médicale dominante, la maladie d’Alzheimer est décrite comme une maladie ayant des symptômes spécifiques et une cause précise, qui la distinguent d’autres maladies neurodégénératives ainsi … Ver Artigo
ALEXANDRA M. ARAÚJO, ALEXANDRA R. COSTA, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo O estudo das expectativas académicas de estudantes do primeiro ano tem mostrado a sua importância na qualidade da adaptação, persistência e sucesso académico no Ensino Superior. O Questionário … Ver Artigo
ALEXANDRA R. COSTA, ALEXANDRA M. ARAÚJO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Face à relevância do envolvimento académico dos estudantes, e à necessidade da sua avaliação, este artigo analisa a validade interna e externa de uma escala junto de estudantes … Ver Artigo
MANUEL DEAÑO DEAÑO, SONIA ALFONSO GIL, ÁNGELES CONDE RODRÍGUEZ, MAR GARCIA-SEÑORÁN, & FERNANDO TELLADO GONZÁLEZ Resumo El objetivo del presente estudio es analizar la influencia de las expectativas académicas de los estudiantes universitarios de primer curso sobre su rendimiento … Ver Artigo
JANETE APARECIDA DA SILVA MARINI, & EVELY BORUCHOVITCH Resumo O uso de estratégias de aprendizagem se constitui num forte fator de proteção para o sucesso acadêmico, contribuindo, sobremaneira, para melhor adaptação do estudante ao Ensino Superior. No presente estudo, … Ver Artigo
HUDSON F. GOLINO, & CRISTIANO MAURO A. GOMES Resumo The present study investigates the prediction of academic achievement (high vs. low) through four machine learning models (learning trees, bagging, Random Forest and Boosting) using several psychological and educational tests … Ver Artigo
SANDRA T. VALADAS, ALEXANDRA M. ARAÚJO, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo O sucesso académico no Ensino Superior tem sido associado à qualidade do envolvimento dos estudantes nas tarefas de aprendizagem. Uma das formas de analisar este envolvimento recorre ao … Ver Artigo
CYNTHIA BISINOTO, & CLAISY MARINHO-ARAÚJO Resumo À Educação Superior têm sido atribuídas expectativas crescentes quanto ao desenvolvimento social, econômico e cultural das nações, sendo-lhe destinada a responsabilidade por possibilitar uma formação profissional de qualidade pautada em forte compromisso ético … Ver Artigo